Într-o lume dominată de tehnologie, e-readerele au câștigat rapid popularitate ca alternativă convenabilă la cărțile tipărite. Cu toate acestea, un studiu recent arată că lectura pe hârtie poate oferi avantaje semnificative în înțelegerea textului, mai ales în rândul tinerilor.
O înțelegere de opt ori mai bună
Cercetătorii de la Universitatea din Valencia, Spania, au analizat 25 de studii realizate între 2000 și 2022, incluzând peste 450.000 de participanți, și au descoperit că lectura cărților tipărite poate îmbunătăți abilitățile de înțelegere cu până la opt ori mai mult decât lectura pe dispozitive digitale. Cristina Vargas și Ladislao Salmerón, profesori la Departamentul de Psihologie Evoluționistă și Pedagogică al universității, explică faptul că relația dintre frecvența lecturii de texte tipărite și înțelegerea acestora este mult mai puternică comparativ cu cea pentru lectura digitală de agrement.
De exemplu, dacă un elev petrece zece ore citind cărți pe hârtie, nivelul său de înțelegere ar putea fi între șase și opt ori mai mare decât dacă ar citi aceeași perioadă pe un e-reader. Acest lucru sugerează că suportul fizic al cărților tipărite facilitează o absorbție mai profundă a informației.
Copiii „nu sunt suficient de echipați”
Interesant este faptul că această relație pozitivă între înțelegerea textului și lectura tipărită este mai pronunțată la copiii mici, în timp ce la elevii de liceu și studenți, lectura digitală devine mai eficientă. Salmerón sugerează că acest fenomen se datorează capacității limitate a copiilor de a gestiona distragerile, precum notificările pe dispozitivele digitale. „Capacitatea noastră de a reglementa gândirea evoluează în timpul adolescenței”, afirmă el, subliniind că copiii ar putea să nu fie complet pregătiți să autorregleze activitatea mentală în timpul lecturii digitale de agrement.
Această descoperire subliniază importanța lecturii tipărite într-o perioadă critică în care copiii trec de la învățarea lecturii la utilizarea acesteia ca instrument de învățare. De exemplu, un prieten al meu, care este profesor, a observat că elevii care preferă cărțile tipărite par să rețină și să înțeleagă mai bine materialul didactic decât cei care folosesc predominant e-readere.
Impactul asupra dezvoltării cognitive
Calitatea lingvistică a textelor joacă, de asemenea, un rol crucial. Conform cercetărilor, textele digitale tind să aibă o calitate lingvistică inferioară celor tipărite, ceea ce poate afecta negativ înțelegerea. De asemenea, „starea de spirit de lectură” pe suport digital este diferită; este adesea mai superficială, iar cititorul poate fi mai puțin implicat în text dacă acesta este afișat pe un ecran.
Aceasta înseamnă că lectura pe hârtie nu doar că facilitează o mai bună înțelegere, dar contribuie și la o experiență de lectură mai profundă și mai imersivă. Organizații precum American Psychological Association confirmă aceste rezultate, subliniind importanța interacțiunii fizice cu textele în dezvoltarea cognitivă.
Concluzie
În concluzie, deși tehnologia oferă numeroase avantaje în accesibilitatea și portabilitatea materialelor de lectură, cărțile tipărite continuă să ofere beneficii semnificative în ceea ce privește înțelegerea și absorbția informației, mai ales în rândul tinerilor. Este esențial să găsim un echilibru între utilizarea tehnologiei și metodele tradiționale de lectură pentru a maximiza avantajele educaționale și cognitive.
