Elevii nu sunt singurii care folosesc AI
Pe scurt: Inteligența artificială preiau sala de clasă și joacă ambele părți ale mingii. În timp ce unii profesori fac tot posibilul pentru a lupta împotriva misiunilor generate de AI, alții folosesc tehnologia emergentă pentru a ajuta la realizarea propriei lucrări.
Conform celui mai recent studiu Gallup privind perspectivele educatorului, șase din 10 profesori care lucrează la școlile publice K-12 din SUA au folosit un instrument AI pentru a ajuta la munca lor în cursul anului școlar 2024-2025. Printre cei chestionați, AI a fost cel mai adesea folosit pentru a ajuta la pregătirea planurilor de lecții, pentru a face foi de lucru sau activități și pentru a modifica materialul existent pentru a răspunde mai bine nevoilor elevilor.
Unii profesori folosesc, de asemenea, AI în mod regulat. În cele nouă sarcini de predare comune cu care AI ajută, 32 la sută dintre educatori au spus că folosesc instrumente AI săptămânal.
Aceste cifre nu sunt atât de surprinzătoare – și par puțin scăzute – având în vedere că majoritatea pretindelor AI le economisește timp. Profesorii care utilizează AI Weekly au raportat aproximativ 5,9 ore economisite în medie în fiecare săptămână. Pe parcursul unui an școlar complet, economiile sunt profesori substanțiale și eliberate pentru a se concentra pe alte sarcini, cum ar fi furnizarea de feedback mai mult nuanțate ale elevilor, prin e -mail părinților și crearea de planuri de lecție individualizate.
De asemenea, educatorii raportează că AI ajută la îmbunătățirea calității muncii lor, îmbunătățind totul, de la gradarea și feedback -ul la sarcini administrative. La fel ca în majoritatea lucrurilor din viață, ceea ce obțineți este direct legat de cât timp și efort investiți în el – și nu este diferit cu AI.
Datele arată că profesorii care utilizează instrumente AI în mod frecvent raportează o calitate mai mare a muncii în comparație cu cei care utilizează tehnologia mai rar.
Odată cu apropierea rapidă a anului școlar 2025-2026, un lucru este sigur: AI este aici pentru a rămâne. Atât profesorii, cât și studenții folosesc tehnologia în numere fără precedent și acest lucru este probabil să continue.
Credit de imagine: Annika Gordon
